POST 0 - PROFE

INFORMACIONES TECNICA

Hola chicos,

aquí tenéis algunas indicaciones prácticas para trabajar con el blog:

1. El blog incluye el nombre de vuestra clase (3a, 3b, 3c): cada uno puede conectarse SOLO al blog al que pertenece;
2. Trabajar con el blog quiere decir que vais a hacer los deberes indicados en el apartado 'EN CASA'. Pueden ser tres tipos de deberes:
   - deberes tradicionales, en el cuaderno (ejercicios de Muy rico 2);
   - a través de internet, tanto en sitios que os indico yo, como contestando a mis mensajes a través de un nuevo post: podéis crearos un account en google, si no lo tenéis ya;
   - realizar trabajos para el DOSSIER final
3. Si vais a tener problemas de conexión, tenéis que sacar una fotocopia de la versión imprimida del blog (la voy a poner en el cajón de vuestra aula) para hacer los deberes en el cuaderno;
4. Buen trabajo;

Profe

MESSAGGIO 1 BLOG - PROFE

A ASI' SOY YO

Hola chicos,

a partir de hoy empezamos a trabajar con el blog en vista del examen final.

Estas clases nos sirven para llevar a cabo el primer trabajo que vais a realizar para vuestro dossier, o sea una presentación de vuestro cuerpo, carácter y actitudes cuyo título será...ASI' SOY YO

ACTIVIDADES:

Fase I: mi cuerpo

1. Miramos el vídeo http://www.videoele.com/A1_El_cuerpo.html. En vuestro cuaderno tomad nota de las partes del cuerpo que se mencionan;
2. Ahora vamos a hacer los ejercicios ineractivos que nos proponen para comprobar lo que hemos aprendido;
3. Miramos el dibujo del niño y averiguamos si lo hemos entendido todo....por cierto, faltan unas cuantas partes del cuerpo: tenemos que hacer unos ejercicios para conocer las partes del cuerpo que nos faltan....estos los podéis hacer también en casa: http://aprenderespanol.org/videos/ingles-espanol.html – videos espanol – el cuerpo
4. Juego n.1: ' Si te pica el/la....tienes que rascarte'
   La profe dice 'me pica el brazo' pero se rasca otra parte del cuerpo, por ejemplo 'la nariz'; el estudiante que esté cerca de ella tiene que rascarse la nariz mientras diga 'me pica la cabeza', otro alumno tiene que rascarse la cabeza y decir que le pica otra parte...
5. En la misma transcipción hay una serie de verbos, a ver cuáles son...
6. A ver si conocemos otras cosas que se pueden hacer con el cuerpo:
   por ejemplo; con los ojos puedo mirar, comunicar...; con los pies puedo saltar...
7. Juego 2: un alumno se pone cerca de la pizarra y tiene que obedecer a los mandos de sus compañeros, que le dicen: 'tienes que....'

EN CASA:

1. EJERCICIOS OBLIGATORIOS:
   MUY RICO 2: parte blanca (estudiar léxico y hacer ejercicios pag.30); parte azul (ej 10 pag. 12); elige 5 partes del cuerpo y busca en el diccionario 3 acciones que se pueden hacer con cada una de ellas...
2. EJERCICIOS OPCIONALES: http://aprenderespanol.org/vocabulario/cuerpo-humano.html de varios niveles...